汪桂荣
2018-11-29 11:33
<p><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">预习的良好的学习习惯必须要学生养成，才能收到事半功倍的效果，否则学生不知师所云，课前预习，那就最有效了</span></p>
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尤芬
2018-11-24 18:13
<p><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学相长。教师与学生互相取长补短，吸取精华，继而消化为自己的知识点。多么可喜可贺。</span></p>
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尤芬
2018-11-24 18:13
<p><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">学生在预习时，对自己不懂的内容都做了标记。听课时，就会主动的、有重点的听课；教师在审阅学生的预习作业后发现学生较集中、</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">较典型的问题，教学时也会有针对性的施教。</span></p>
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普子锋
2018-11-20 22:40
<p><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">预习的良好的学习习惯必须要学生养成，才能收到事半功倍的效果，否则学生不知师所云，课前预习，那就最有效了</span></p>
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王卫民
2018-11-20 11:04
<p><span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">预习能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用</span></p>
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