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杨廷前 2018-12-03 22:23

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px;">学生通过画圈、画框、观察、发现、总结,自己学会并掌握2、5的倍数的特征,这种方法学生参与体验,效果很好,在实践中获得理解,在理解中很好掌握知识的形成过程。</p><p><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"></span><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"></span></p><p><br/></p>

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郑昌木 2018-11-02 20:19

<p>在教学设计中,能让学生动手操作,更深刻地了解2、5的倍数的特征,并且能让学生如何去判断一个数是否是2、5的倍数。</p>

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