杨廷前 2018-12-03 22:13
<p class="txt" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">引导学生动手操作，自主探究，认识圆的圆心、半径、直径，知道半径和直径都有无数条，所有的半径都相等，所有的直径都相等，并且，直径是半径的2倍，这种方法在教学中很好，值得上课使用。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>