发布人：金大珍
所在工作坊： 小学语文6坊
时间日期：2018-01-06 至 2018-02-28
479讨论 51人
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时间日期：2018-01-06 至 2018-02-28
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<p> 引导学生不断感悟到读物中的“美”之所在，阅读活动首要的和根本的就是要引导学生感悟、把握、领会优秀读物的“秘妙”。从审美的角度，我们把这“秘妙”称之为“美”。那么，阅读教学的目标、内容 的第一个方面就是“美”的积累、“美”在此处、“美”的发现。 </p>