校本研修示范校项目工作三坊关于小学语文教师集体备课活动发布（四）学段：小学；学科：语文教材版本：人教版三年级上册  《掌声》  知识点：基础知识，课文内容理解时间：2018年10月27日-2018年11月15日参与人员：王燕、兰海燕、刘青春、张丽、沈大菊、彭森林、陈英要求： 1.每名教师提交个性教案和经过研讨后的共性教案、参与研讨的图片。 2.每位教师仔细阅读教材，分析学情，开展个体教学设计，严禁网上下载，或与别人内容完全雷同。个体教案包括教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学准备、教学过程、板书设计等。 3.共性教学设计要有教材分析、学情分析、目标、重难点、教学准备、教学过程、每环节的设计意图、板书设计、教学反思等。集体备课由3个活动环节构成：①发布教案 -- ②集体研讨 -- ③形成共案活动简介：以学校研究的重点为切入口，确立研修的主题；集体围绕主题进行研讨，寻找突破主题的教学内容加以解读；集体就同一教学内容的可实施方案进行点评、研讨、交流，形成修正方案。活动简介：以学校研究的重点为切入口，确立研修的主题；集体围绕主题进行研讨，寻找突破主题的教学内容加以解读；集体就同一教学内容的可实施方案进行点评、研讨、交流，形成修正方案。

主题步骤

1
发布教案
2
集体研讨
3
形成共案

第1步：发布教案

开始时间 : 2018-11-03结束时间 : 2018-11-25

步骤描述： 校本研修示范校项目工作三坊关于小学语文教师集体备课活动发布（四）学段：小学；学科：语文教材版本：人教版三年级上册  《掌声》  知识点：基础知识，课文内容理解时间：2018年10月27日-2018年11月15日参与人员：王燕、兰海燕、刘青春、张丽、沈大菊、彭森林、陈英要求： 1.每名教师提交个性教案和经过研讨后的共性教案、参与研讨的图片。 2.每位教师仔细阅读教材，分析学情，开展个体教学设计，严禁网上下载，或与别人内容完全雷同。个体教案包括教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学准备、教学过程、板书设计等。 3.共性教学设计要有教材分析、学情分析、目标、重难点、教学准备、教学过程、每环节的设计意图、板书设计、教学反思等。集体备课由3个活动环节构成：①发布教案 -- ②集体研讨 -- ③形成共案活动简介：以学校研究的重点为切入口，确立研修的主题；集体围绕主题进行研讨，寻找突破主题的教学内容加以解读；集体就同一教学内容的可实施方案进行点评、研讨、交流，形成修正方案。活动简介：以学校研究的重点为切入口，确立研修的主题；集体围绕主题进行研讨，寻找突破主题的教学内容加以解读；集体就同一教学内容的可实施方案进行点评、研讨、交流，形成修正方案。

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