发布人:曾泓
所在工作坊: 河南省 小学数学
时间日期:2019-03-05 至 2019-05-01
38讨论 37人
<p>各自按照研修活动要求、按部就班完成相应任务。不限具体知识点,不限体裁。只希望最终结果能有原创的东西</p>
我受灵感
开始时间 : 2019-03-05结束时间 : 2019-05-01
步骤描述: <p>谈一谈各自在课堂教学情境中通过积极的师生互动、生生互动,在共同思考与共同发展中产生的超出教师教案设计的“节外生枝”的情况及应对方法和效果。</p>
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