张凤 2019-12-18 14:35
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">教师可以在班上开展一些有趣味性的活动。如:讲名人故事,让学生畅谈自己的未来,理想等。了解他们的家庭情况,和家长一起给他们讲一讲现在的幸福生活是来之不易的,以及家长为了能使他们生活得好一点,所以他们不辞辛劳地工作,目的是要让孩子多学点知识,多掌握点本领,将来才能使自己在这个竞争激烈的社会上有立足之地。<br/>由于种种原因学习滞后,使“学困生”自卑心理加重,老师要对他们倾注真诚的爱,从感情上亲近他们,从兴趣引导他们,从学习上帮助他们,从生活上关心他们,才能使他们真正感到老师可亲,可信,可敬。同时老师要发现他们的“闪光点”,消除他们心理障碍。如有的同学数学差,但他的语文写作好,有的音乐,美术好，等等。哪怕他有一些微不足道的“闪光点”,或是有一小点进步,都要善于抓住时机及时给予表扬,让他们尝到甜头,从而使他们端正态度,树立自信,热爱集体。“精诚所致,金石为开”,只要老师付出真诚的爱,就一定能得到学生的回报,一分温暖定能换来学生的十分热情。</p><p><br/></p><p><br/></p>