在平凡中谋求发展，在平凡的工作岗位中做出不平凡的业绩才是彰显我们教师的能力，同样的学生，我们要让学生跟着我们的思路去学习，去掌握知识。巧借学生的兴趣，给学生于乐趣，让他们喜欢我们，进而喜欢我们的课堂。

“三平精神”既是广大教师和教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。

很赞同：“三平精神”既是广大教师和教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。

教育的价值就在于促进人的发展，促进所有人的发展，促进所有人的全面发展，这种全面包括人的个性发展，主动发展和终身发展。 这种诉求可以概括为三个方面的价值目标，即人格、学识和才能。说的太棒了。

把“三平教育”落到实处，实现“平凡、平实、平等”的精神追求，是我们的追求，这需要一个公平、正义、充满社会主义核心价值观正能量支撑的校园和社区环境，需要高素质的人群去共同努力，需要评价指标体系的重构，改变应从学校做起，多元化评价学生，给所有学生提供平等的出彩机会和平台。

习惯成就未来

同感

好习惯成就未来。

在自己平凡的工作中，细细体会三平教育的实质，默默遵守其灵魂，做好自己工作中的每一件事

“三平精神”也是广大教师和教育工作者理想信念等在内的基本要求。

直至本质，也是作为一名教师应该做到的。

在平淡的生活中给予学生不平凡的精神体验与智慧

是终生追求的目标

真好。

兴趣是学习上最好的老师，兴趣活动是最直接的动力。激发学习者的动机、是促进认知和发展的支柱和动力