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谭艳艳 2018-10-31 09:41

这个孩子没有安全感，作为家长和教师要先给予孩子安全温暖的环境，家园共育多多引导孩子看书阅读，慢慢的走出自闭状态。

宋志伟 2018-10-30 15:08

与<a href="http://www.so.com/s?q=%E8%87%AA%E9%97%AD%E7%97%87%E5%84%BF%E7%AB%A5&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">自闭症儿童</a>交流沟通需要注意以下几个方面： 1、若发现他以不正确的方法使用<a href="http://www.so.com/s?q=%E5%99%A8%E6%9D%90&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">器材</a>或造成危险时，请立即教他正确的方法，千万不要与他们开玩笑或指责他，漫骂他。 2、有时候他会因遗失了什么或身体不舒服而大声嚷叫，甚或紧张的不知所措而四处走动时，请先观察，再问：“你要做什么 ”“你怎么了 ”然后再去帮他或教他<a href="http://www.so.com/s?q=%E8%A7%A3%E5%86%B3%E9%97%AE%E9%A2%98&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">解决问题</a>的方法。   3、当孤独症儿童<a href="http://www.so.com/s?q=%E5%92%8C%E4%BA%BA&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">和人</a><a href="http://www.so.com/s?q=%E7%8E%A9%E6%B8%B8%E6%88%8F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">玩游戏</a>时，一时不了解游戏规则，不懂怎么玩时，记得先以手势和动作示范玩法,帮助他了解游戏规则，万一示范一次仍无法让他了解，不妨多示范几次，直到他了解为止。 4、有一类孤独症儿童大部分的时间他不会主动去接近别人，缺乏<a href="http://www.so.com/s?q=%E4%B8%8E%E4%BA%BA&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">与人</a>相处的方法，有时还会喃喃自语，答非所问，当你想和他沟通时，除了试着叫<a href="http://www.so.com/s?q=%E4%BB%96%E7%9A%84%E5%90%8D%E5%AD%97&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">他的名字</a>外，还要想办法对住他的眼睛，如：蹲下你的身体，使<a href="http://www.so.com/s?q=%E5%8F%8C%E6%96%B9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">双方</a>目光的水平一样高，让他知道你<a href="http://www.so.com/s?q=%E6%AD%A3%E5%92%8C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">正和</a>他<a href="http://www.so.com/s?q=%E8%AE%B2%E8%AF%9D&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">讲话</a>。 5、如果孤独症儿童对你或欲与他互动者的呼唤没有反应动作时，我们可以用语言或手势提醒他,但千万记得不要替他做或为他先做。如提醒他拿出某物而不是代他拿出来。 6、孤独症儿童在某<a href="http://www.so.com/s?q=%E6%83%85%E5%A2%83&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">情境</a>中，尤其在被他人干涉时，往往会因为情急之下而情绪失控，或者说出不恰当的话，此时我们千万不要嘲笑他，要立即示范正确的行为并解释让他知道原因。 7、当孤独症儿童出现鹦鹉式的模仿说话时，请重复<a href="http://www.so.com/s?q=%E4%BB%96%E7%9A%84%E8%AF%9D&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">他的话</a>并将他所说的话转变成疑问句，再询问他的意思。如当他模仿你说“喝果汁”时,你可以用疑问的语气反问他：“你的意思是要喝果汁吗” 。 8、有另一类孤独症儿童会主动找人对谈，但内容重复或不恰当，无法表达他想与人建立某<a href="http://www.so.com/s?q=%E5%85%B3%E7%B3%BB&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">关系</a>之需求，要记得尽量善意响应他，并且引导他<a href="http://www.so.com/s?q=%E8%AF%9D%E9%A2%98&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" target="_blank" style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(0, 99, 200); outline: 0px; text-decoration-line: none; font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">话题</a>及继续对谈之技巧。

宋志伟 2018-10-30 15:07

<p style="margin-top: 20px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", 微软雅黑, arial, 宋体, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 关于这个问题，我觉得主要是孩子某些能力不足引起的，下面就如何训练孩子的目光注视能力提出以下训练方法：<p style="margin-top: 20px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", 微软雅黑, arial, 宋体, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">    1、可以做一些RDI游戏，来改善孩子目光对视的问题。<p style="margin-top: 20px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", 微软雅黑, arial, 宋体, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">     比如：小手爬、摇摇停等。游戏进行了几个回合以后，家长可以故意把停的时间延长，看孩子会不会主动看着我们示意还要做。如果孩子主动看着训练者，我们就马上再继续这个活动;如果停下来了，但是不看训练者，我们可以在自己的眼前拍拍手，引导孩子看着我们，孩子一旦看了，游戏马上开始。还可以玩一些“我看哪个你吃哪个”、“我看哪个你拿哪个”的游戏，让孩子通过看你的眼睛来做回应。<p style="margin-top: 20px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", 微软雅黑, arial, 宋体, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">   2、可以通过玩一些玩具，来加强对视的次数和持久性。<p style="margin-top: 20px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", 微软雅黑, arial, 宋体, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">    比如：吹泡泡。吹泡泡是大部分孩子都喜欢的，我们可以吹两次以后，把手停在嘴边，等待孩子主动要求还要吹，这时候她的眼睛会看着我们。我们可以把停留的时间慢慢拉长，当你停下来了，她可能会看着你，要求你还要吹，这时候我们就可以加入语言，可以说：“哦，还要吹啊!我再给你吹个大的。”这样她的目光对视会持久一些。

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