丹智冬
2020-07-16 18:47
结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式来比较物体的多少。
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丹智冬
2020-07-16 18:44
鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。
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丹智冬
2020-07-16 18:41
还要通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。
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丹智冬
2020-07-16 18:39
可以提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。
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丹智冬
2020-07-14 22:37
举例如下：可以和幼儿发现一起寻找生活中数字标识：号码、时钟、日历和商品价格等。感知事物的大小、多少、高矮、粗细等量特征；感受认识盘子、桌子、车轮、地砖等物品的形状特征。
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